Trilhas da Mente

    Num dia conturbado, numa loja bagunçada, envolvida por uma tristeza grande, jaz uma vendedora que ao me lembrar sinto um embrulho muito estranho na boca do estomago, não por sua beleza, ou simpatia, mais por meu sentimento em relação a ela, pois sim, temos algum laço que não é o foco desta história, mas, não se entristeça, ao desenrolar desta trama você, caro leitor, irá compreender de forma simplória e muito envolvente, espero, a relação de cada elemento descrito aqui, principalmente do meu xale vermelho.      Já lhes preparei o cenário deste encontro fabuloso, porém, não como isso aconteceu, me desculpe decepcioná-lo, mas foi bem simples, vi os lenços em amostra, e de forma brilhante, magnifica e muito prazerosa nós fomos apresentados um ao outro, me apaixonei de primeira mão, a cor vermelha fez com que meus olhos brilhassem, ao tocar o tecido senti um anjo me acariciando e quando vi já tinha-o comprado, assim como a varinha do Harry Potter lhe escolh...

Autor: Sylviane Anna Diouf. Arte: Shane W. Evans. Editora: Cosac Nayf. Ano: 2010. Páginas: 32. Faixa etária: de 5 até 9 anos. Sinopse e comentários:     O livro conta a história de Bintou, uma jovem menina que sonha em ter tranças enfeitadas com conchas, mas como ela ainda é uma criança, tudo o que pode ter são quatro birotes (coques) na cabeça. Bintou possui uma irmã mais velha chamada Fatou, a menina gostaria muito de ter as tranças iguais às de sua irmã.      A obra trata muito forte a cultura africana, e destaca a indumentária em todos os momentos, nos birotes, sendo destinados a crianças, e as tranças as quais carregam em suas pontas moedas de ouro, que segundo Bintou: “É para mostrar a nós, crianças, como nossas tataravós, que nunca conhecemos, penteavam o cabelo” (p. 18). E nas roupas de sua avó Soukeye: “Vovó Soukeye está vindo nos visitar para o batizado de meu irmão [...]. E aqui está ela, com seu lindo vestido azul. Ou seja, as tranças...

    Os livros aqui selecionados procuram seguir a seleção de obras Afro-brasileiras, enfatizando a necessidade de abordar histórias relacionadas com a cultura afro, pois nosso povo (brasileiros), é diverso culturalmente, em sua maioria são negros, segundo o IBGE, 54% da população brasileira é negra, ou seja, porque abordar dentro da sala de aula apenas histórias de personagens brancos, cis e elitizado? "Todo texto literário escrito ou narrado permite a construção de personagens a partir de sua descrição adjetiva e do conflito onde eles se encontram inseridos e, sobretudo, de sua posição e suas atitudes nesse conflito, atuando assim, na construção ideológica de cada sujeito. O gênero infantil, não obstante disto, sempre oportunizou a partir de sua narrativa, influências na concepção estética e no sentido de beleza da criança, não apenas a partir da representação iconográ fica, mas a partir da identidade étnica e cultural e da própria imagem que se constrói de cada personag...

O blog está passando por um período ao qual estou procurando compreender sua identidade, acredito que este processo de autoconhecimento será de grande importância para tecer o futuro desta plataforma que funciona a alguns anos e a pouco mais de um ano com nome e imagem diferentes e mais a minha cara. Esta plataforma sempre foi um espaço meu, onde eu publico como um diário aberto, dou espaço para amigos, os quais gosto de chamar de colaboradores, pois realmente colaboram para que este espaço seja dinâmico e muito mais aconchegante. Em meio a tantas plataformas lançadas diariamente, blogs de sucesso, este meio, para quem é ansioso é muito corrosivo, pois faz com que voce se sinta cobrado no conteúdo postado, tirando muitas vezes a sua essência, pois o escritor deixa mutas vezes de brincar com o dinamismo que nossa linguá possui e se rende as formalidades descabidas, apenas para mercantilizar, errando feio, pois num mundo capitalista quem é autentico é rei. Quero encerrar este peque...